五指山市教育局关于开展2020年秋季学期“万名教师访万家”活动的通知

各市特殊教育学校，中小学校、幼儿园（含民办）：

为进一步贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上重要讲话精神，确保无一贫困家庭学生失学辍学，确保学生资助不漏一户、不落一人，根据局工作安排，决定在全市教育系统内开展2020年秋季“万名教师访万家”活动，现将有关事宜通知如下:
    一、活动时间

2020年10月7日—2020年10月9日。

二、参加人员

    全市教育系统教师。

三、活动内容

（一）做好控辍保学工作

各学校要建立动态逃学台账，台账包括非贫困家庭学生和贫困家庭学生，针对台账学生要迅速建立劝学保学小组，制定“人盯人”方案，每个学生必须要明确劝学责任人和保学责任人，劝学责任人是乡镇或村委会有协调说服能力的干部，负责采取一切必要手段将辍学的学生劝返到校；保学责任人是学校班主任，负责盯住劝返到校的学生每人每天必须在校，采取一切手段留住学生在校颖，一旦发现发现未经请假擅自离校马上报告学校校长和劝学责任人，并配合劝学责任人劝返。残疾学生要按计划每周送教上门，因重度残疾等原因无法送教上门的适龄儿童要办理免予入学等手续，因病休学不在校要办理休学手续，并将所有材料一式三份归档至市教育局、学校和学生家中。

（二）做好关爱体系档案排查工作

各学校、幼儿园要迅速建立排查小组，小组或班级相互交叉检查，重点检查“一生一档”是否齐全，“四个一”记录是否规范，材料管理是否严格。并对检查发现的问题建立台账，列出清单，逐项整改，确保贫困学生关爱体系材料完整齐全。

（三）做好学生资助发放排查和政策宣传工作

各学校要根据《2020年秋季至2021年春季学期五指山市建档立卡、农村低保和特困供养家庭学生学前至高中教育特惠性资助发放明细表》、《五指山市2019年秋季至2020年春季学期建档立卡、农村低保和特困供养家庭学生学前至中职教育特惠性资助发放汇总表》，将本校本片区学生筛选出来，进行分组入户，并给每个有任务的教师数量足够的《五指山市2020年秋季至2021年春季学期贫困学生特惠性资助确认表》、《五指山市2019年秋季至2020年春季学期贫困学生特惠性资助确认表》，教师根据学校分配到的入户学生名单开展家访，一是查看确认表是否脱落，破损，如有及时更换；确认表内补助框是否打“√”，如没有要及时打“√”；户主确认签字框内是否签名，如没有要及时要求家长签名。二是查看扶贫手册，看帮扶责任人是否填写2019年秋季至2020年春季学期的特惠性、普惠资助，及2020年秋季至2021年春季学期贫困学生特惠性资助。如未填写或填写不全，立即联系告知帮扶责任人。三是对扶贫政策进行宣传并提升贫困家长对教育的满意度。

四、有关要求

（一）统一思想，凝聚共识

教育系统全体干部教师一定要高度重视，全力投入。全市教育系统干部要统一思想认识、明确工作任务，增强责任意识和紧迫感，切记不得有厌战、懈怠情绪，以饱满的干劲，全力以赴投身到各项扶贫工作中。

（二）明确职责，分工协作

这次工作涉及落实资助发放、控辍保学、关爱体系家访等工作，各学校要按照文件要求，统一分工，入户教师熟知这次家访的内容和教育扶贫政策，入户前要准备好人手一份入户须知等相关材料。入户后如发现扶贫手册未填写或漏填教育资助内容，家访老师务必当场联系告知帮扶责任人填写，履行告知义务，登记问题，家访结束后针对问题再逐一跟踪落实直至完成，确保各项目标任务落到实处。

（三）强化责任，加强督导

各学校负责人、教师要进一步明确目标、任务、责任，以增强责任感、使命感和紧迫感，确保圆满完成教育扶贫各项工作。工作要严格实行留痕、责任追究制，工作成效将与相关责任人当年年度考核及评优直接挂钩，对因工作敷衍塞责、拖拉推诿而造成严重后果进行责任追究。

五指山市教育局             

2020年10月7日